职业生涯管理源自美国,是近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的一门新学科。所谓生涯,美国组织行为学专家道格拉斯· 霍尔(Douglas T. Hall)认为,它是指一个人一生的工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯则是对每个职业长期从业人员工作经历中所包括的活动和行为的概括。因此,职业生涯管理就是通过研究、归纳、分析不同职业的活动和行为,为从事该职业的人员提供清晰的发展方向和成长路径,使其加速成长。
职业生涯管理有两个层面
- 个人行为,即个人自发的自我职业生涯管理。在企业中,关注自我发展的员工,根据自己的愿望和企业的环境选择职业,并分析该职业生涯的活动和行为,规划个人在该职业上的发展计划。近来职业规划进入校园,对大学生来说,从校园开始进行职业规划,选择行业和职业并进一步了解,培养自己的职业素质和能力,为成功就业打下基础。
- 组织行为,即企业主导的职业生涯管理。企业建立职业生涯管理体系,帮助员工落实职业生涯发展计划。其目标是达到企业人力资源需求与员工职业生涯发展需求之间的平衡,并创造出高效的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。
职业规划已经形成了一套方法,并得到了有效的应用。跨国公司已经应用这样的方法,帮助员工进行职业生涯管理,在企业内容建立的员工培养体系,包括职业规划和发展管理。国内企业也开始引入职业发展管理。例如北京力鼎创新管理咨询有限公司,借鉴了跨国公司职业发展的实践,为神州数码建立了员工职业发展体系。针对个人,职业规划顾问依据这样的方法,帮助个人进行有关职业规划的咨询服务。
从个人角度讲,职业生涯管理从规划到实施,包括:
- 进行自我评估,客观分析自己的职业兴趣、能力、价值观等;
- 进行职业发展机会评估,通过多种途径,收集和分析可能的职业发展机会,例如从行业到企业,再到公司内有什么样的职业机会;
- 确定职业目标和路径,在以上自我分析和外部评估基础上,确定自己的目标和实现目标的路径;
- 制定具体的实施计划,行动是关键,实施计划中必须是具体明确的行动计划,提升自己的能力;
- 定期的反馈修正,即根据自我发展的状况、商业环境的改变,修订职业发展的目标或行动计划。
大学生职业规划与职场人士的职业规划重点不同。请进入相应的频道,了解更多内容。 |